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BRECHAS ENTRE LAS METAS DEL MILENIO Y LA REALIDAD DE GUATEMALA

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  BRECHAS ENTRE LAS METAS DEL MILENIO Y LA REALIDAD DE GUATEMALA POBREZA EXTREMA:      De acuerdo al Programa de Gobierno 1996-2000, los fondos sociales eran los instrumentos centrales de la política de combate a la pobreza. Durante el período 2000-2001 el Gobierno de la República formuló una Estrategia de Reducción de la Pobreza. En el 2001 se estableció, mediante el Decreto Legislativo Nº 32- 2001 (reforma a la Ley del Impuesto al Valor Agregado) que medio punto porcentual (0.5%) de la recaudación resultante del impuesto se destinaría específicamente para programas y proyectos de seguridad alimenticia de la población en condiciones de pobreza general y extrema.      Ello comprende proyectos para madres con niños por nacer, asistencia materna infantil y programas preescolares y escolares. Además, se impulsó el Programa de Seguridad Alimentaria y Nutricional a cargo del Consejo Nacional d...

ASPECTOS SOCIO-ECONÓMICOS QUE CONTRIBUYEN A LAL BAJA ASISTENCIA Y PERMANENCIA DE LOS ALUMNOS

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  ASPECTOS SOCIO-ECONÓMICOS QUE CONTRIBUYEN A LAL BAJA ASISTENCIA Y PERMANENCIA DE LOS ALUMNOS            Algunos de los problemas de acceso y permanencia se remontan a la entrada tardía al mismo, la exclusión de los niños debido al trabajo infantil, la exclusión de las niñas, sobre todo la niña Maya y el bajo presupuesto otorgado a la Educación por el Estado.        Guatemala ha tenido un nivel desfavorable en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo. Oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no se hayan al alcance de la mayoría de la población guatemalteca. Desigualdades económicas y sociales y otros factores políticos, lingüísticos y geográficos influyen en el acceso de niños a la educación.     EL AUSENTISMO      El ausentismo escolar es la ausencia habitual o llegada tarde sin permiso. El ausentismo escolar ...

APROXIMACIÓN DE LA REALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO GUATEMALTECO ÓN DE LA REALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO GUATEMALTECO

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  APROXIMACIÓN DE LA REALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO GUATEMALTECO ÓN DE LA REALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO GUATEMALTECO      El sistema educativo guatemalteco, sigue una línea jerárquica, desde los niveles gubernamentales, en el cual dirige el destino de la educación, apegados a las leyes y al derecho de todo ciudadano al libre acceso de la superación personal, intelectual y social.   El sistema educativo nacional de Guatemala está integrado por el Ministerio de Educación encargado de ejecutar y coordinar las políticas educativas.        Una comunidad educativa está integrada por: educandos, padres de familia y educadores, personal técnico administrativo y de servicio.                 Estructura del Sistema Educativo Guatemalteco      El sistema educativo de Guatemala divide la enseñanza e...

PNI DE INFORMES DE DESARROLLO HUMANO DEL PNUD

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  UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA SEDE: SANARATE CATEDRA: PEDAGOGIA GENERAL TEMA: PNI DE INFORMES DE DESARROLLO HUMANO DEL PNUD     ASPECTOS POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE        El índice de desarrollo humano (IDH) en Guatemala experimentó un crecimiento relativamente rápido entre 2000 y 2015, en buena medida debido a las políticas posteriores a los acuerdos de paz, firmados en 1996, que aumentaron el gasto y la inversión social, particularmente en el ámbito de la educación primaria.          El índice de desarrollo humano mejoro entre 2002 y 2018 debido a la mejora de indicadores básicos de educación, de acceso a algunos servicios básicos como la electricidad y el saneamiento básico.            La estrecha relación con la diversidad de efectos que trajo consigo la p...

LA EDUCACION EN GUATEMALA

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    Basándonos en alguna información del   Ministerio de Educación de Guatemala, existen problemas graves que se deben solucionar, para algunos criterios, es que no hay seguimiento a las   propuestas y mejoras en   la educación   de algún Gobierno que las realice, por lo cual en el   país cada cuatro años retrocedemos lo poco que hayamos avanzado.    Por tal razón nos  enfocaremos en los  principales  problemas que existen en la actualidad en la educación en Guatemala:                   POBREZA:                        Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy bajo en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promed...